Die Schule hat einen ganzheitlichen Bildungsauftrag an Kindern und
Jugendlichen und ist sich dessen nicht erst bewusst, seitdem die PISA-Studie
mit ihrem (für deutsche Schüler) alarmierenden Ergebnis in
der Presse für Furore gesorgt hat.
Der Lehrauftrag der Schule umfasst
schon seit jeher die geistige, seelische und kognitive Entwicklung des
Kindes. Ob in der Zeit der frühen
Pädagogik der Antike, in der Reformpädagogik oder anderen Zeitströmungen – immer
ging es neben dem Lehrauftrag in verschiedenen Fachbereichen auch um
die Bildung der Persönlichkeit.
Ziel des DISG® Teenprofils:
Mit dem DISG Teenprofil lernen Jugendliche, Ihr Verhalten wahrzunehmen und ihre
Stärken zu entdecken. Ein zweiter Schwerpunkt ist die Wirkung auf andere.
Hier wird ein auf dem DISG Modell basierendes Feedback gegeben.
Die Schwerpunkte des DISG Teenprofils:
Kennen lernen der eigenen Person
- Ich in Beziehung zu anderen Menschen
- Stärken und Schwächen
- Verhaltenstendenzen
- Reaktionen in verschiedenen Situationen
Kennen lernen anderer Menschen
- Andere Menschen in Beziehung
zu mir
- Wie wirke ich auf andere?
- Wo überziehe ich meine Stärken?
- Wie wirken andere auf mich?
Zielgruppe:
14-18 Jahren
Dauer:
3 – 4 Stunden
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